全媒体记者 李晨翀

核心提示：

金秋十月，古城开封的街巷间桂香浮动。在顺河回族区一栋普通的办公楼会议室里，河南焦裕禄干部学院学术副院长王留群正对着台下一百多名基层干部“掰开揉碎”地讲一堂课。讲到“潜绩”与“显绩”之辨时，他停下来，目光扫过台下：“咱们基层干部最容易犯的毛病，就是急功近利。”话音刚落，台下一片低声议论与共鸣的颔首。

这样的场景，从今年春天到秋天，在开封的机关、社区、企业、学校、乡镇接连上演了105场。105场宣讲，背后是154名社科专家的倾力投入，是172个宣讲目录的精心准备，更是一场让理论走出书本、让学问扎根民心的“下沉”实验。用开封市社会科学界联合会党组书记、主席赵海燕的话说，他们想做的是“让社科资源真正沉下去，让党的创新理论不只是‘听起来有道理’，而是‘用起来有办法’”。

你“点单”，我“送餐”——一场供需之间的双向奔赴

理论宣讲要入脑入心，首先得解决一个老问题：讲的跟听的，能不能对上？

开封的做法是反过来的——先问“你想听什么”，再定“我讲什么”。活动面向全市广泛征集需求，社科专家结合自身研究领域拟定题目，经政治立场、价值导向、理论内涵等严格审核后，向社会发布百余个宣讲目录。各基层单位根据工作实际“点单式”申报，市社科联统筹“派单”，宣讲团“接单”上门。“基层点单、部门派单、宣讲团接单、听众评单”——这个四步闭环，被开封社科工作者称为“从供给侧到需求侧的双向奔赴”。

效果很快显现。开封市文投集团点的是一道“文化大餐”。开封日报报业集团党委书记、社长、董事长屈艳枝走进市文投集团，围绕宋文化当代传承弘扬主题展开系统讲解：从《品读北宋文化》图书视角解读宋文化的璀璨底蕴与当代价值；结合开封日报社深耕本土文化传播的创新实践，分享党媒打造“文化+”传播体系的探索；聚焦开封十大核心景区发展现状，剖析运营亮点与短板，提出提质升级的实操思路。一位集团中层干部会后感慨：“既读懂了宋文化的‘根’，也看清了文旅升级的‘路’。”

文化类的“点单”不止于企业。开封日报报业集团编委、高级记者卢浩然走进开封大学文化与旅游学院，以《从“流量网红”到“宋韵长红”》为题，梳理宋文化从“历史遗产”到“网红IP”的转化脉络，剖析迈向“长红”的现实瓶颈与转型升级路径。100余名师生代表到场聆听。

“基层想听的”和“我们想说的”在这里找到了交汇点。龙亭区北郊乡孙李唐社区点的是一道“黄河文化餐”。河南大学黄河文明与可持续发展研究中心博士生导师、教授吴朋飞带来《生生不息的黄河文化》，旁征博引地梳理黄河文化的起源与核心特质；同校的刘德新副教授带来《黄河下游河道变迁与开封城“城下城”景观》，把自然地理、历史变迁与城市考古熔于一炉。50余名基层干部听得津津有味，散场后还围着专家追问。 

活动聚焦省委“1+2+4+N”目标任务体系和市委“144N”工作部署，精心设置党史党建、政策解读、优秀文化、文旅文创、民生福祉等十大特色主题、172个宣讲目录，并随时根据实际需求更新内容。

154名专家的“硬核”阵容——博士占到一半多

一支好的宣讲队伍，决定了理论传播的深度和温度。 

开封从“社科专家库”中遴选出154名专家，组建“领导干部+专家学者+行业骨干”特色宣讲团。这支队伍的“含金量”令人瞩目：博士及以上学历83人，占比54%；正高级（教授）以上职称52人，占比34%，市直机关、企事业单位的专家型领导和基层骨干35人，占比23%；享受国务院政府特殊津贴和被评为国家级拔尖人才的3人，享受省、市政府特殊津贴和被评为省、市拔尖人才的18人。 

但真正让宣讲“活”起来的，不是这些头衔，而是专家们“弯腰说话”的姿态。 

在开封市新宋风建设投资有限公司，河南大学中原发展研究院执行院长、教授高保中以《开封市产业升级思路和推进路径研究》为题，运用翔实数据和生动案例，从产业演进新机遇、发展现状与挑战、战略方向与关键举措等方面逐一剖析。50余名企业管理人员听完后表示，这场宣讲为公司融入地方产业升级“注入了实实在在的思想动力”。 

在市人大常委会机关，开封大学党委宣传部部长常素芳带来“树立和践行正确政绩观”专题辅导；在2026年开封市“政协大讲堂”上，市委党校副教授张桢结合大量正反典型案例，为政协委员带来一场“既有理论高度又有现实深度的思想盛宴”。 

这支队伍之所以“能打”，关键在于背后的机制。每位专家的宣讲题目都经过严格审核，政治立场、价值导向、意识形态、理论内涵，一项都不能含糊。而宣讲内容则要求“站位高远、结合实际、深入浅出”——既讲清“怎么看”的理论逻辑，又阐明“怎么办”的实践路径。正如一位参与宣讲的专家所言：“给基层讲课，不能把论文搬上讲台。你得让听众觉得，你讲的就是他明天上班要面对的事。”

“现场”加“云端”——理论传播的“破圈”之道

如果说“点单式”解决了精准的问题，那么“现场+云端”则解决了覆盖的问题。 

线下，社科专家的脚步遍布全市——进机关、进社区、进乡镇、进企业、进学校、进新兴组织。在黄河水利职业技术大学承办的社科普及周主题活动中，焦红强教授以《习近平总书记关于黄河的重要论述和原创性贡献》为题作示范宣讲，现场还设置了宋代茶食、木雕、泥塑等非遗展示及10余个社科展台，通过沉浸式体验为数百名师生提供面对面、接地气的社科普及服务。 

线上，社科工作者玩出了新花样。《〈清明上河图〉中“上河”指的是什么？》《柴米油盐酱醋茶，柴为何居首位？》《水浒探案——破解林冲绝境反转之谜》……这些带着“网感”的题目，配上通俗易懂的语言和轻快活泼的形式，在微信平台重点推出的“经典宋文化”“思政微课堂”“社科趣知识”等精品栏目已累计发布100余期，阅读转发量超10万人次。有网友留言：“原来理论也可以这么有意思。” 

更值得关注的是，宣讲不是“一讲了之”。每场宣讲结束后，组织方都会及时收集听众反馈、评估宣讲效果。“听众评单”这个看似简单的环节，实际上是整个闭环模式中最重要的“校准器”——哪堂课讲得好、哪个主题需要调整、哪位专家的风格更受欢迎，都通过这个环节反馈到下一轮“派单”中去。 

从春到秋，105场宣讲，154名专家，172个目录，10万+的线上阅读量。这些数字的背后，是一场关于“如何让理论真正抵达人心”的持续探索。开封社科联的同志说，他们想做的，是“专家下沉、精准对接、把脉支招”的社科服务基层新模式。这话说起来有些“官方”，但落到每一个具体的场景里——落到那位听完黄河文化讲座后若有所思的乡镇干部身上，落到开封大学那位把宣讲笔记工工整整抄在本子上的年轻教师身上，落到新宋风公司那位会后主动找专家请教产业转型路径的中层管理者身上——它的含义就变得具体而生动了。 

书本里的学问，只有扎根泥土，才能真正长出改变现实的力量。在开封，这种“扎根”正在以一种看得见、摸得着的方式，一点一点地发生着。