记者近日从河南大学获悉，由该校汪来杰教授团队探索的公共行政学课程思政教育模式研究成果，先后在河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南开封科技传媒学院等院校推广应用，并取得良好效果。

课程思政是新时期立德树人的根本遵循，其建设的基础在课程，重点在教学，关键在教师，成效在学生。公共行政学作为公共管理类相关专业的核心课程，不仅在专业的知识学习中具有重要的地位，而且在引领价值观中也具有重要的作用。然而，在公共行政学课程思政怎么做？怎么改变传统教学中的“理论枯燥”“教师中心”、教学空间固定和局限等问题？如何打造课程思政教学新模式？等方面还存在很大的探索空间。

河南大学汪来杰教授团队依托省级教学改革与实践项目，探索公共行政学的课程思政教学改革，结合社会主义核心价值观、中华优秀传统文化的重要内容，开展体现现代治理思维、中国治理语境、公共伦理价值等内容训练，引导学生践行“全心全意为人民服务”的宗旨，树立正确的权力观和“人民的利益高于一切”的利益观，潜移默化培育学生公共精神基础上的对策能力，探索而成“学术与价值协同育人引领、浸入式案例教学创新为载体、“三全育人”为支撑，学科竞赛驱动为平台”的课程思政教学模式。

该改革与实践成果得到省内高校相关专业的高度关注，探索而成的课程思政教育模式得到了认可，先后在河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南开封科技传媒学院等院校相关专业本科学生教学中付诸实施，均收到良好效果，每年受益学生400人左右。