为充分发挥环境的育人作用，让孩子们拥有一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境，9月15日下午，西小阁幼儿园开展环境创设评比活动，旨在让教师通过互相参观学习，加强交流，从而提高环境创设能力。

老师们根据班级布局以及幼儿身心发展特点精心设计、巧妙构思，对班级环境进行规划布置。评比活动中，每到一个班级，班主任会全面、细致地向老师们介绍班级墙面环境创设、区域创设、材料投放以及生活区的环境设计等方面的创设思路和方法。各班环境创设的过程中，在班级幼儿年龄特点的基础上，根据活动主题，创设了富有童趣、又不失教育意义的班级环创，真正将环境作为幼儿的“第三位老师”。

环境是无声的教育传递者，每一处都会给孩子潜移默化的影响。通过环境创设评比活动，既丰富了幼儿的教育资源，还展现了老师们精湛的环创技能。取别人之所长、补自己之所短，老师们在相互学习、相互观摩过程中，形成不断探索实践的良好氛围，为幼儿园环境创设创造了更好的精神文化氛围。